Das von eigens angereisten „Native Speakern“ angeleitete Projekt „Interact“ bot unseren Kindern aus der Jahrgangsstufe 8 ein vielfältiges, kreatives Programm (https://interactenglish.de/).
So starteten die Module der einzelnen Gruppen mit Teambuilding-Spielen, worauf kreative Schreibphasen folgten. Hier erfanden die SuS „Urban Legends“, die an „scary places“ wie dem Bismarckturm, der Petrikirche, dem Wasserbahnhof und Schloß Broich spielen. Im Rahmen der „Town Tour“ wurden diese Orte schließlich besucht, um die „Urban Legends“ am Originalschauplatz im Rahmen der „Theatre Experience“ zu spielen. Lieben Dank an alle, die einen Native Speaker bei sich aufgenommen haben.
Die “Spielemesse” in unserer Mensa wurde von Schülerinnen und Schülern aller Jahrgangsstufen begeistert angenommen. Viele Kinder probierten gleich mehrere der eigens bei “Spielwaren Roskothen” angeschafften Spiele. Das Spiel “Azul” wurde von den Testerinnen für “sehr gut” befunden:
Die Mitarbeiter aus dem Ganztag erhielten für die Anleitung unsrer „Spielemesse“ in der Mensa kompetente Unterstützung von Boris Roskothen. Der Inhaber des gleichnamigen Brettspielgeschäftes in der Duisburger Innenstadt (www.diekunstzuspielen.de) organisiert regelmäßig Spielabende und -events. Für unsere Projekttage lag der Fokus vor allem auf dem Kennenlernen neuer – vor allem kooperativer – Spiele. Die zeitweise mehr als 130 Kinder s
ollten gemeinsam mit- und nicht gegeneinander spielen und ins Gespräch kommen. Wie die Bilder zeigen, hat das ausgezeichnet geklappt.
Unter der Leitung des Perkussionisten und Samba-Trommlers Thomas Kahle (https://samba-ruhrgebeat.de/) wurde den Schülerinnen und Schülern der Q1 die Möglichkeit gegeben, im “Team-Drumming” erste Erfahrungen an “Djembe, Conga, Cajón und Co” zu sammeln. Bereits nach kurzer Zeit klang das bereits ziemlich gut!
Konzentriert und fröhlich gehts beim Tanztraining in der Aula zu: Unter sachkundiger Anleitung des eingespielten “Team-Teaching-Duos” Wiegel/Wiesrecker wird hier nach und nach den Schülerinnen und Schülern der Q2 die tänzerische Grundausstattung für den Abiball vermittelt:
Unter praktischer Anleitung von Gabriel Vealle beschäftigte sich unser 7. Jahrgang mit den Grundlagen des Gospels. Vealle wurde die Musik mit in die Wiege gelegt. Er kommt aus einer äußerst musikalischen Familie, sang schon im frühesten Kindesalter Gospelsongs und leitete bereits mit 13 Jahren seinen ersten Kinder-, mit 16 Jahren seinen ersten Erwachsenenchor. Die abschließende Präsentation begeisterte Kinder, Eltern und Lehrer!
Präsentationen:
Kurzfilme:
